ইউএসএসআর-তে কে ফি নিয়ে স্কুলে গিয়েছিল, এবং কিভাবে তারা হার্ড-কোর ট্রান্টদের সাথে আচরণ করেছিল

2024 লেখক: Richard Flannagan | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-15 23:59

সোভিয়েত শিক্ষা ছিল উচ্চমানের, সাশ্রয়ী মূল্যের এবং বিনামূল্যে। কিন্তু ইউএসএসআর -এর শিক্ষাগত ইতিহাসে এমন একটি সময় ছিল যখন সিনিয়র স্কুলের ক্লাসে শিক্ষার জন্য অর্থ ব্যয় হতো। 1940 সালের অক্টোবরের শেষে সংশ্লিষ্ট ডিক্রি গৃহীত হয়েছিল। এবং পরবর্তী বসন্তে, সরকার, সমাজে শৃঙ্খলাকে অগ্রাধিকার দিয়ে আরও এগিয়ে গেল। 1941 সালে, স্কুল শৃঙ্খলা লঙ্ঘনের অপরাধমূলক দায়বদ্ধতার উপর একটি ডিক্রি কার্যকর হয়েছিল। সহিংস অপরাধীদের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল এবং সংশোধনমূলক শ্রমের জন্য বিচারের মুখোমুখি হতে পারে।

জারোত্তর পরবর্তী শিক্ষা

তরুণ সোভিয়েত রাষ্ট্র নিরক্ষর শ্রমিকদের বৃহত্তর জনগোষ্ঠীতে জারিজম থেকে উত্তরাধিকার সূত্রে প্রাপ্ত। অক্টোবর বিপ্লবের আগে শিক্ষিত রাশিয়ানদের অংশ মাত্র 30%ছাড়িয়ে গেছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ে, স্কুল বয়সের রাশিয়ান ভাষাভাষী নাগরিকদের অর্ধেকেরও বেশি পড়াশোনা করেনি, যখন অন্যান্য জাতীয়তার প্রতিনিধিদের শিশুরা, একটি নিয়ম হিসাবে, স্কুলে যায় নি। বলশেভিকরা সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়কে জনগণের সাংস্কৃতিক স্তর বাড়ানোর প্রধান মাধ্যম বানিয়েছিল - প্রাথমিক, সাত বছর এবং মাধ্যমিক। অক্টোবরের সামাজিক বিপ্লবের অবসানের পরপরই, নবগঠিত সরকার অর্থনীতির অবস্থার তীব্রতা সত্ত্বেও স্কুল শিক্ষা বিস্তারের ব্যবস্থা গ্রহণের উদ্যোগ নেয়।

পরবর্তীতে, সোভিয়েত নাগরিকদের শিক্ষার অধিকার আইন এবং স্ট্যালিনিস্ট সংবিধানে অন্তর্ভুক্ত ছিল। রাজ্য সার্বজনীন বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা, বিনামূল্যে সাত বছরের শিক্ষা, যারা নিজেদের আলাদা করেছে তাদের জন্য রাষ্ট্রীয় বৃত্তির ব্যবস্থা, বাসস্থান অঞ্চলের উপর নির্ভর করে স্কুলে তাদের মাতৃভাষায় শিক্ষা, সেইসাথে বিনামূল্যে প্রযুক্তি, উৎপাদনের সংগঠন নিশ্চিত করেছে এবং শ্রম সংগ্রহে কৃষি প্রশিক্ষণ।

শিক্ষা ব্যবস্থার উপর বোঝা

8-10 বছর বয়সী শিশুদের জন্য CPSU (b) এর কেন্দ্রীয় কমিটির ডিক্রি দ্বারা, 1930-31 শিক্ষাবর্ষ থেকে 4 টি ক্লাসে বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা চালু করা হয়েছিল। কিশোর যারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়েনি তারা একটি ত্বরিত 1-2 বছরের কোর্স গ্রহণ করেছিল। যে শিশুরা প্রাথমিক শিক্ষা লাভ করতে পেরেছিল (১ ম পর্যায়ের স্কুল) তাদের জন্য সাত বছরের স্কুল সম্পন্ন করা প্রয়োজন ছিল। শিক্ষার্থীদের বর্ধিত তালিকাভুক্তির পাশাপাশি সরকারি ব্যয়ও বেড়েছে। সুতরাং, 1929-1930 সালে। 1925-1926 শিক্ষাবর্ষে স্কুলের জন্য বরাদ্দকৃত পরিমাণ একই বিনিয়োগের চেয়ে 10 গুণ বেশি ছিল।

অধিকতর নতুন স্কুল দ্রুত গতিতে নির্মিত হয়েছিল, ফলস্বরূপ, দুই পাঁচ বছরের মধ্যে প্রায় thousand০ হাজার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান চালু করা হয়েছিল। একই সময়ে, শিক্ষক কর্মীদের প্রশিক্ষণ সম্প্রসারণ করা প্রয়োজন ছিল। শিক্ষক এবং অন্যান্য স্কুল কর্মীরা উচ্চ মজুরি পেতে শুরু করেন, যা এখন শিক্ষার স্তর এবং জ্যেষ্ঠতার উপর নির্ভর করে। ফলস্বরূপ, 1933 সালের শুরুতে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সের প্রায় 98% শিশু নিয়মিত ক্লাসে যোগ দেয়, যা ব্যাপক নিরক্ষরতার সমস্যার সমাধান করে।

স্কুলে পড়ার খরচ কত

1940 সালের শরত্কালে, একটি সরকারী ডিক্রি হাজির হয়েছিল, যা দেশে সিনিয়র স্কুল ক্লাসে নয়, কারিগরি স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে পেইড শিক্ষা চালু করেছিল। শিক্ষার্থীদের রাষ্ট্রীয় বৃত্তি গণনার পদ্ধতিও পরিবর্তিত হয়েছে। শিক্ষাকে পুরো শিক্ষাবর্ষের জন্য এককালীন ভিত্তিতে প্রদান করা হয়েছিল। মস্কো স্কুলে এক বছর খরচ 200 রুবেল, যখন প্রদেশগুলিতে পড়াশোনা সস্তা ছিল - 150 রুবেল।মস্কো এবং লেনিনগ্রাদ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে চারশ রুবেল দিতে হয়েছিল, যখন কিয়েভ বা নোভোসিবিরস্কের বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মূল্য 300 রুবেল। বার্ষিক অর্থ প্রদানের আকার ছিল গড় মাসিক আয়ের স্তরের সমান, যা 1940 সালে ছিল 331 রুবেলের সমান।

এই পরিমাণ অসাধারণ ছিল তা সত্ত্বেও, অনেক নাগরিক সপ্তম শ্রেণির পরে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে অস্বীকার করেছিল। সেই সময়ে, অনেক পরিবার বড় ছিল, এবং বাবা -মা প্রতি রুবেল গণনা করতে বাধ্য হয়েছিল। গ্রামবাসী যারা কর্মদিবসের জন্য যৌথ খামারে কাজ করে, তৃতীয় স্তরের শিক্ষা তাদের জন্য সম্পূর্ণরূপে অ্যাক্সেসযোগ্য ছিল। এক বছরের মধ্যে, 8-10 গ্রেডের স্নাতকদের জন্য নতুন প্রদত্ত অনুশীলনের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে কম হয়ে যায় (50% হ্রাস)। যাইহোক, পছন্দসই বিভাগগুলিও ছিল। প্রতিবন্ধী শিশু, এতিমখানা এবং পেনশনভোগীরা বিনামূল্যে শিক্ষা গ্রহণের অধিকার বজায় রেখেছে, কিন্তু এই শর্তে যে পেনশনই একমাত্র আয়ের উৎস। বেসামরিক পাইলটদের প্রশিক্ষণের জন্য সামরিক বিশিষ্টতা এবং স্কুলে প্রশিক্ষণ বিনামূল্যে ছিল।

বিজ্ঞানে সফল শিক্ষার্থীদেরও অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছিল। যারা, তাদের পড়াশোনা চলাকালীন, 2/3 চমৎকার নম্বর অর্জন করেছে এবং বাকিরা কমপক্ষে 4 টি, তাদের পড়াশোনার জন্য অর্থ প্রদান করেনি। এই আদেশটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ক্লাস, কারিগরি স্কুল এবং উচ্চতর শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কিত। মাধ্যমিক ও উচ্চতর প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার চিঠিপত্র এবং সন্ধ্যার জন্য অর্ধেক অর্থ নেওয়া হয়েছিল।

উদ্দেশ্য এবং শাস্তি

পাবলিক শিক্ষার আকারে সামাজিক সুবিধার প্রবর্তনের সময় রাষ্ট্রের শক্তি দ্বারা আয়ত্ত করার সময় ছিল না, যা বিপ্লব, গৃহযুদ্ধের পরিণতি দূর করেছিল এবং একটি নতুন সামরিক হুমকির দ্বারপ্রান্তে ছিল। অতএব, সিনিয়র স্কুল ক্লাসে শিক্ষার জন্য উল্লেখযোগ্য ফি প্রবর্তন একটি বাধ্যতামূলক ব্যবস্থা ছিল। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধ জ্বলে উঠল, ভয়াবহ দেশপ্রেমিক যুদ্ধ পিছনে শ্বাস নিচ্ছিল, এবং সোভিয়েত ইউনিয়ন তার সমস্ত শক্তি প্রস্তুতির মধ্যে ফেলে দিয়েছিল। একই সময়ে, কেউ বাধ্যতামূলক সর্বজনীন শিক্ষার গুরুতরতা সম্পর্কে ভুলে যায়নি, তাদের নিজস্ব লোকদের সাহায্য এবং বোঝার উপর নির্ভর করার সিদ্ধান্ত নেয়।

সেই সময়ে, এই ধরনের পদক্ষেপটি কেবল আর্থিক দৃষ্টিকোণ থেকে নয়, একটি অত্যন্ত যুক্তিসঙ্গত সমাধানের মতো দেখাচ্ছিল। সোভিয়েত ইউনিয়নের বিপুল সংখ্যক শ্রমিকের প্রয়োজন ছিল, কিন্তু সেই সময় বুদ্ধিজীবীদের প্রতিনিধিদের ভূমিকা পটভূমিতে বিবর্ণ হয়ে গেল। এবং যেহেতু সামরিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি মুক্ত ছিল, সাত বছরের স্কুলগুলি সামরিক অভিজাত শ্রেণীর সোভিয়েত পদকে পুনরায় পূরণ করেছিল। যুবকরা স্বেচ্ছায় ফ্লাইট, পদাতিক, ট্যাঙ্ক স্কুলে গিয়েছিল, যা আসন্ন যুদ্ধের পরিস্থিতিতে বিজ্ঞ ছিল। যাইহোক, শ্রম মজুদ নিয়ন্ত্রণের জন্য, আরেকটি ডিক্রি হাজির হয়েছে। এটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শৃঙ্খলা অব্যাহতভাবে লঙ্ঘনকারীদের এবং অনুপস্থিতির জন্য অপরাধমূলক দায়বদ্ধতা প্রবর্তনের বিষয়ে উদ্বিগ্ন। যদি কোনো ছাত্রকে স্কুল থেকে বহিষ্কার করা হয়, তাহলে তাকে এক বছরের কারাবাসে সংশোধনমূলক শ্রমের হুমকি দেওয়া হয়েছিল।

ঠিক আছে, কঠিন ছাত্রদের জন্য বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান তৈরি করা হয়েছিল। যেখানে সবচেয়ে সফল শিক্ষক অ্যান্টন মাকারেঙ্কো হয়েছিলেন, যদিও তাকে বারবার উপনিবেশের নেতৃত্ব থেকে সরিয়ে দেওয়া হয়েছিল।