সুচিপত্র:

বিদেশীরা কিভাবে সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে এবং কেন স্থানীয় ছাত্ররা তাদের vর্ষা করে
বিদেশীরা কিভাবে সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে এবং কেন স্থানীয় ছাত্ররা তাদের vর্ষা করে

ভিডিও: বিদেশীরা কিভাবে সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে এবং কেন স্থানীয় ছাত্ররা তাদের vর্ষা করে

ভিডিও: বিদেশীরা কিভাবে সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করে এবং কেন স্থানীয় ছাত্ররা তাদের vর্ষা করে
ভিডিও: 🙏 WAY of the CROSS 2022 🙏 MEDITATION on the PASSION of JESUS - YouTube 2024, এপ্রিল
Anonim
ছাত্রদের আন্তর্জাতিকতাবাদ অবশ্যই বিদ্যমান ছিল।
ছাত্রদের আন্তর্জাতিকতাবাদ অবশ্যই বিদ্যমান ছিল।

ইউএসএসআর 50-এর দশকের মাঝামাঝি সময়ে বিদেশীদের প্রশিক্ষণের জন্য গ্রহণ করতে শুরু করে। প্রাথমিকভাবে, মাত্র 6 হাজার বিদেশী শিক্ষার্থী বিভিন্ন শহরে অধ্যয়ন করেছিল। কিন্তু প্রতি বছর তাদের সংখ্যা বৃদ্ধি পায় এবং 1990 এর মধ্যে এটি ইতিমধ্যে প্রায় 130 হাজারে পৌঁছেছিল। তারা তাদের স্থানীয় সহপাঠীদের থেকে খুব আলাদা ছিল, শুধু চেহারা নয়, আচরণেও। এবং তাদের অনেক বেশি স্বাধীনতার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল, যা সোভিয়েত সহকর্মীরা কেবল স্বপ্ন দেখতে পারে।

কে এবং কেন তার সোভিয়েত রাশিয়ায় বিদেশী বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের প্রয়োজন ছিল?

সেশন থেকে সেশনে শিক্ষার্থীরা সুখে থাকে।
সেশন থেকে সেশনে শিক্ষার্থীরা সুখে থাকে।

উন্নয়নশীল দেশগুলোতে যোগ্য কর্মীদের প্রয়োজন ছিল, বিশেষজ্ঞরা প্রশিক্ষণের পর নিজেদের ক্যারিয়ার তৈরি করেছিলেন এবং তাদের দেশে গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত ছিলেন। রাজনীতিবিদ এবং কর্মকর্তাদের সাথে - সোভিয়েত উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক - ইউএসএসআর এর সাথে নির্ভরযোগ্য যোগাযোগ এবং ইতিবাচক সম্পর্ক ছিল। সংযোগের জন্য এবং রাজনীতি প্রভাবিত করার সম্ভাবনার জন্য, সবকিছু শুরু হয়েছিল। মোট, 1949 থেকে 1991 পর্যন্ত, 150 টি দেশের অর্ধ মিলিয়নেরও বেশি স্নাতক সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে প্রশিক্ষিত হয়েছিল।

বিদেশী ছাত্রদের বন্ধুত্বপূর্ণ অনুভূতি এবং মার্কসবাদী মতাদর্শের বোঝাপড়া করা উচিত ছিল। উপাদান এবং গৃহস্থালী সামগ্রীগুলি এই কাজটি সহজ করার কথা ছিল - তারা সেগুলি এড়িয়ে যাননি।

কালো মহাদেশের পিছিয়ে পড়া দেশগুলির ছাত্রদের প্রতি দেশের নেতৃত্বের বিশেষ মনোযোগ ব্যাখ্যা করা হয়েছিল সেইসব মানুষের উপর প্রভাব বিস্তারের আকাঙ্ক্ষার দ্বারা যারা এখনও শীতল যুদ্ধের প্রাদুর্ভাবের মধ্যে শত্রুদের আদর্শিক ছত্রছায়ায় পড়েনি। সোভিয়েত প্রচার ধারাবাহিকভাবে আফ্রিকানদের একটি উজ্জ্বল ইমেজ তৈরি করেছে, যা মার্কসবাদের জ্ঞান এবং ভিত্তি অনুসন্ধানে আগ্রহী। এবং বাস্তব ছাত্র জীবনে এটি বিভিন্ন উপায়ে ঘটেছে।

1961 সালে, আফ্রিকা থেকে পাঁচ শতাধিক ছাত্র সোভিয়েত বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অধ্যয়ন করেছিল। এটা মসৃণ ছিল না: স্থানীয় যুবকদের এবং অন্ধকার চামড়ার লোকদের "বিপুল সংখ্যায় আসার" মধ্যে শোডাউন শুরু হয়েছিল। প্রায়শই, মেয়েদের নিয়ে দ্বন্দ্ব দেখা দেয়। রোস্টভ-অন-ডন, মিনস্ক এবং অন্যান্য শহরে মারামারি এবং কেলেঙ্কারি সাধারণ ছিল। “আমাদের তরুণদের কিছু অংশে বিদেশী শিক্ষার্থীদের প্রতি বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাবের বিচ্ছিন্ন ঘটনা রয়েছে। এটা ঘটেছে, কয়েকটি মারামারি … দোষীদের শাস্তি দেওয়া হবে, "- শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রধানরা সাবধানে রিপোর্ট করেছেন। উপর থেকে, নির্দেশ দেওয়া হয়েছিল: দ্বন্দ্ব দমন করার জন্য, কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্রদের বিরুদ্ধে কঠোর ব্যবস্থা না নেওয়া। কিন্তু একজন বিদেশীর সাথে লড়াইয়ের জন্য রাশিয়ান ছাত্রদের সহজেই বহিষ্কার করা যেতে পারে।

সমাজতন্ত্রের সাথে সামন্তবাদের সংঘর্ষে একজন কৃষ্ণাঙ্গ যুবকের ইতিবাচক ভাবমূর্তি অনেকটা ম্লান হয়ে গেছে। যাইহোক, অনেক স্নাতক সোভিয়েত ইউনিয়নে তাদের পড়াশোনাকে তাদের যৌবনের সেরা দিন হিসাবে স্মরণ করেছিলেন। দেশের মর্যাদা আসলে বেড়েছে, ইউএসএসআর -এর প্রতি অনুগত রাজ্য নেতাদের সংখ্যা বেড়েছে।

বিদেশীদের জন্য আরামদায়ক জীবন এবং চরম অবসর হিসাবে শ্রম পরিষেবা

আস্তানা রান্নাঘর মোটেও খারাপ নয়।
আস্তানা রান্নাঘর মোটেও খারাপ নয়।

বিদেশীদের সেরা আবাসিক ভবনে বসানো হয়েছিল, সাধারণত একটি ঘরে দুটি। তিন শয্যার কক্ষে, একজন সোভিয়েত ছাত্র দুই বিদেশীর সাথে ুকল।

নতুনদের গালমন্দ আচরণ এবং তাদের জীবনের enর্ষনীয় অবস্থার মধ্যে বৈসাদৃশ্য ছিল আকর্ষণীয়। বিদেশীরা নিজেরাই তাড়াতাড়ি বুঝতে পারল যে তারা একটি বিশেষ পরিস্থিতিতে আছে। সবকিছুর জন্য অর্থ প্রদান করা সম্ভব ছিল - এবং তারা পরীক্ষা এবং পরীক্ষা কেনার চেষ্টা করেছিল। শিক্ষকরা খুব বেশি অর্থ উপার্জন করেনি, এবং ঘুষ কখনও কখনও সফল হয়। এটা ঘটেছে যে সিনিয়র বছরগুলিতে "চমৎকার ছাত্র" খুব কমই রাশিয়ান ভাষায় কথা বলতেন।

বিদেশিদের জন্য লেবার সেমিস্টার বাধ্যতামূলক ছিল না, তবে সবাই ছুটির জন্য বাড়িতে যায়নি।এটি স্বেচ্ছায় নির্মাণ ব্রিগেডে বা "আলু" তে কাজ করার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল। বাধ্যতামূলক নয় এমন কাজকে বিনোদন হিসেবে বিবেচনা করা হত, অনেক দেশের ছাত্রছাত্রীরা উৎসাহের সাথে BAM পর্যন্ত গিয়েছিল।

বিদেশী ছাত্রদের জন্য আলাদা কমিউনিজম

কখনও কখনও আপনাকে পড়াশোনা করতে হয় এমনকি পরীক্ষাও দিতে হয়।
কখনও কখনও আপনাকে পড়াশোনা করতে হয় এমনকি পরীক্ষাও দিতে হয়।

বিদেশী ছাত্রদের দুটি গ্রুপে বিভক্ত করা হয়েছিল: আফ্রিকান রাজাদের ছেলে এবং পূর্ব শেখদের - পরিবার তাদের জন্য অর্থ প্রদান করেছিল; দরিদ্র যুবকরা যারা আন্তgসরকার চুক্তিতে অন্তর্ভুক্ত চুক্তিভিত্তিক কোটার অধীনে পড়াশোনা করেছিল। ইউএসএসআর এই গোষ্ঠীর জন্য সমস্ত ভ্রমণ, বাসস্থান এবং প্রশিক্ষণ ব্যয় বহন করেছিল।

উন্নয়নশীল দেশে কোটার আসনের জন্য প্রার্থী খুঁজে পাওয়া সহজ ছিল না। স্কুল শিক্ষার প্রয়োজন ছিল, জনসংখ্যার একটি উল্লেখযোগ্য অংশের কাছে দুর্গম। লোভনীয় তালিকায় ধনী পিতামাতার সন্তান অন্তর্ভুক্ত ছিল যারা তাদের স্কুলে পড়ানোর সুযোগ পেয়েছিল।

একটি চমত্কারভাবে সমৃদ্ধ জীবন আবেদনকারীর জন্য অপেক্ষা করছিল: একটি উচ্চ বৃত্তি, সেরা ডিপার্টমেন্টাল স্টোরের বিশেষ বিভাগ থেকে উচ্চমানের পোশাক, বিশেষ বুফেতে খাবার, ছুটির দিনে বাড়ি ফেরার জন্য অর্থ প্রদান এবং ফিরে। কাপড়ের জন্য অর্থ বৃত্তির অতিরিক্ত দেওয়া হয়েছিল।

এটা ধরে নেওয়া হয়েছিল যে সুখী বিদেশীরা বিশ্বাস করবে যে ইউএসএসআর -এর সবকিছু ঠিক তেমনই সাজানো ছিল। বিভ্রম রক্ষার জন্য, ছাত্ররা সোভিয়েত সহকর্মী ছাত্র এবং এমনকি এমন শিক্ষকদের দৈনন্দিন জীবন থেকে সুরক্ষিত ছিল যারা কম বেতন পেতেন এবং প্রায়ই সাম্প্রদায়িক অ্যাপার্টমেন্টে থাকতেন। এটি সর্বদা কাজ করে না: সরল বিদেশীরা এমনকি সোভিয়েত বাস্তবতার অন্যায়ের বিরুদ্ধে লড়াই করার জন্য গোষ্ঠী তৈরি করেছিল।

তবে প্রায়শই বিদেশী ছাত্র এবং ক্যাডেটরা ব্যয়বহুল রেস্তোরাঁয় অর্থ নষ্ট করে, দুর্নীতিগ্রস্ত মহিলাদের ভালবাসা কিনে নেয়। কখনও কখনও তারা স্থানীয় ডাকাতদের দ্বারা ছিনতাই করা হয়। কাহিনী ঘটেছে: ওডেসায়, অপরাধীরা একটি মিলিটারি স্কুলের ভারতীয় ছাত্রকে ছিনতাই করেছিল। গরীব লোকটি তাকে কিছু টাকা ফেরত দিতে অনুরোধ করলো: খাবার কেনার কিছু ছিল না। ডাকাতরা শান্তিপূর্ণভাবে জিজ্ঞাসা করল পরবর্তী কবে পেমেন্ট হবে - এবং কদর্যভাবে দরিদ্র লোকটিকে ঠিক "বেতনের আগে জীবিকার জন্য" দিয়েছিল।

সামরিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ।

ইউএসএসআর -তে অধ্যয়ন করার পরে, স্নাতকদের আয়োজক দেশের ভাল ছাপ ছিল।
ইউএসএসআর -তে অধ্যয়ন করার পরে, স্নাতকদের আয়োজক দেশের ভাল ছাপ ছিল।

ইউএসএসআর -এর তত্ত্বাবধানে ওয়ারশ চুক্তির সেনাবাহিনীর প্রয়োজনে সামরিক বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দেওয়া শুরু হয়। তারপরে যেসব দেশে সোভিয়েত অস্ত্র সরবরাহ করা হয়েছিল সেগুলির জন্য কর্মকর্তাদের প্রশিক্ষণের প্রয়োজন ছিল।

F. E- এর বিশেষ অনুষদে বিদেশীদের প্রশিক্ষণের আয়োজন করা হয়েছিল। জেরজিনস্কি। বিভাগটি 1945 সালে ইঞ্জিনিয়ারদের জন্য আর্টিলারি বন্দুক, গোলাবারুদ, বিস্ফোরকের জন্য খোলা হয়েছিল। হাজার হাজার কর্মকর্তাকে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল, যাদের মধ্যে অনেকেই পরে তাদের দেশে সামরিক বিভাগের প্রধান হয়েছিলেন বা রাজনৈতিক নেতা হয়েছিলেন।

35 টি দেশের হাজার হাজার কর্মকর্তা এবং সার্জেন্ট ওডেসা ভিভিকেআইইউ এয়ার ডিফেন্স থেকে স্নাতক হয়েছেন। অনুশীলনে, মজার জিনিসগুলিও ঘটেছিল: উন্নয়নশীল দেশগুলির ক্যাডেটরা সোভিয়েত ট্যাঙ্কগুলির অসুবিধার বিষয়ে অভিযোগ করেছিলেন: তাদের এয়ার কন্ডিশনার এবং কফি প্রস্তুতকারক ছিল না।

কিন্তু সবাই তাদের ডিপ্লোমা পেতে পারেনি। 1940 এর শেষের দিকে, ইউএসএসআর এবং যুগোস্লাভিয়ার মধ্যে সম্পর্কের অবনতি ঘটে এবং দেশ থেকে সমস্ত শ্রোতাকে প্রত্যাহার করা হয়। বাড়িতে, তাদের কয়েকজনকে দমন করা হয়েছিল। মাত্র কয়েকজন কর্মকর্তা তাদের সোভিয়েত স্ত্রী এবং জন্মগ্রহণকারী শিশুদের জন্য ইউএসএসআর -এ থাকতে পেরেছিলেন। যুগোস্লাভ দলত্যাগীদের মধ্যে ছিলেন অফিসার যারা সোভিয়েত সেনাবাহিনীতে কর্মজীবন তৈরি করেছিলেন।

সোভিয়েত ইউনিয়নের সাথে সম্পর্কের উত্তেজনার কারণে ওডেসা মিলিটারি স্কুলের ইন্দোনেশিয়ান স্নাতকরাও দমন করা হয়েছিল। ইথিওপিয়া থেকে একদল অফিসারকে কেবল বাড়িতে গুলি করা হয়েছিল। একজন মেজর চিরকাল ওডেসায় থাকতে পেরেছিলেন, কিন্তু আর সেনাবাহিনীতে ছিলেন না।

সোভিয়েত ইউনিয়নের বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিপ্লবী, রাষ্ট্রপতি, স্বৈরশাসক, জনপ্রতিনিধি আবির্ভূত হন।তাদের মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত ছিলেন: ইউনেস্কোর মহাপরিচালক ইরিনা বোকোভা, অ্যাঙ্গোলের প্রেসিডেন্ট হোসে এডুয়ার্ডো ডস সান্তোস, রোমানিয়ার প্রেসিডেন্ট আয়ন ইলিস্কু এবং সামরিক বাহিনীর সবচেয়ে বিখ্যাত স্নাতক বিশ্ববিদ্যালয় ছিল হোসনি মোবারক, মিশরের প্রেসিডেন্ট …

সমস্ত মহাদেশে রাশিয়ান স্ত্রীরা - রোমান্টিক গল্প বা চিরন্তন সমস্যা

সুখ অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে।
সুখ অবশ্যই অনুসরণ করতে হবে।

1950 -এর দশকে, বিদেশীদের সাথে বিবাহ নিষিদ্ধ করার আইন বাতিল করা হয়েছিল। দেশের বিভিন্ন দেশের হাজার হাজার শিক্ষার্থীর অধ্যয়ন অনেক রোমান্টিক গল্পের জন্ম দেয়।হাল্কা চামড়ার সোভিয়েত মেয়েরা স্বার্থক ল্যাটিনো, আফ্রিকান, আরবদের পছন্দ করত। সংস্কৃতির পার্থক্য, ধর্মীয় বিশ্বাস কাউকে বাধা দেয়নি। অনেকের জন্য, একটি সাদা চামড়ার এবং ন্যায্য কেশিক স্ত্রী তাদের জন্মভূমিতে সামাজিক মর্যাদা বৃদ্ধি করেছে।

সামরিক বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মচারীদের চুক্তি দ্বারা বিদেশী ক্যাডেটদের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক নিষিদ্ধ করা হয়েছিল। মেয়েদের জন্য এটি একটি কঠিন পরীক্ষা ছিল: অন্যান্য দেশের ক্যাডেটরা সম্পূর্ণ সুদর্শন এবং অর্থের অধিকারী ছিল। অফিসাররা নিজেরাই একটি সহজ উপায় খুঁজে পেয়েছিলেন: যে মেয়েটিকে তারা পছন্দ করেছিল তাকে রেজিস্ট্রি অফিসে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল, স্ত্রীর জন্য নিষেধাজ্ঞাগুলি বন্ধ হয়ে গিয়েছিল।

অনেক ক্যাডেট তাদের আদেশে সোভিয়েত মহিলাদের বিয়ে করতে নিষেধ করেছিল। কিউবান, আফ্রিকান, আরবদের এ ধরনের নিষেধাজ্ঞা ছিল না এবং তারা সাধারণত তাদের স্ত্রী ও সন্তানদের নিয়ে দেশে ফিরে আসত।

বেশিরভাগ সোভিয়েত মহিলা কিউবার উদ্দেশ্যে রওনা হন: স্বাধীনতা দ্বীপটি প্রলুব্ধকর মনে হয়েছিল, এর প্রতিনিধিরা ছিলেন প্রফুল্ল এবং সুদর্শন। আজ অবধি, কিউবায় রাশিয়ান স্ত্রীদের বৃহত্তম সম্প্রদায় রয়েছে - রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রায় 6 হাজার নাগরিক এখানে স্থায়ীভাবে বসবাস করেন: বিবাহিত মহিলা এবং তাদের সন্তানরা। তাদের অনেকেই হাভানায় থাকেন। 1991 সাল পর্যন্ত, তাদের মধ্যে প্রায় বিশ হাজার ছিল, কিন্তু ইউনিয়ন ভেঙে যাওয়ার পর, রাশিয়া থেকে অর্থনৈতিক সহায়তা বন্ধ হয়ে যায়, জীবন খুব কঠিন হয়ে পড়ে। "সোভিয়েত কিউবান" এর তিন-চতুর্থাংশ রাশিয়া চলে যায়, প্রায়শই তাদের স্বামীকে নিয়ে।

এবং যারা রয়ে গেছে তাদের জন্য, সমাজতন্ত্রে সময় থেমে গেছে: রেশন কার্ড, সবকিছুর অভাব, দোকানে সারি, রাস্তায় পুরানো সোভিয়েত গাড়ি, আগের বছরের ছোট সরাতভ রেফ্রিজারেটর। কিন্তু আবহাওয়াও সবসময় ভালো থাকে, প্রচুর সঙ্গীত হয়, দরিদ্র প্রতিবেশীদের খুশি মুখ। গ্রীষ্মমন্ডলীয় ছড়ার প্রফুল্ল সমাজতন্ত্র!

আপনি সম্পর্কে অনেক আকর্ষণীয় তথ্য জানতে পারেন মধ্যযুগে ছাত্র সংগঠন কিভাবে বাস করত।

প্রস্তাবিত: