Tsarskoye Selo Lyceum- এ কিভাবে প্রতিভাধরদের প্রতিপালন করা হয়েছিল: শৃঙ্খলা, দৈনন্দিন রুটিন এবং পুশকিন সংস্করণের জীবন

2024 লেখক: Richard Flannagan | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-15 23:59

একটি নতুন পুশকিন উত্থাপন এবং শিক্ষিত করার লক্ষ্য কারো সামনে নেই - এটি খুব অহংকারী এবং সহজভাবে অসম্ভব হবে। কিন্তু এমন পরিস্থিতি তৈরি করা যা একটি শিশুকে তার প্রতিভা বিকাশে সাহায্য করবে যা হতে পারে তা সম্ভবত সমস্ত বাবা -মা এবং বিবেকবান শিক্ষকদের স্বপ্ন। লাইসিয়ামের প্রথম গ্র্যাজুয়েশন দেশটিকে একেবারে প্রথম শ্রেণীর কর্মকর্তাদের দেয়নি, যেমনটি উদ্দেশ্য করা হয়েছিল, তবে এর দেয়াল থেকে বেরিয়ে আসা ছেলেদের মধ্যে প্রচুর প্রতিভা ছিল। কিভাবে এটি সম্পন্ন করা হয়েছিল?

Tsarskoye Selo Lyceum এ ভর্তি

Tsarskoye Selo Lyceum প্রাথমিকভাবে একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান হিসেবে বিবেচিত যেখানে মহান রাশিয়ান কবি পুশকিন অধ্যয়ন করেছিলেন - সেখানে কিছু করার নেই, এই মর্যাদা ইতিহাসের দ্বারা তাকে দেওয়া হয়েছে। কিন্তু তা সত্ত্বেও, বারো বছর বয়সী আলেকজান্ডার একটি লাইসিয়ামের ছাত্র হয়ে ওঠা বরং একটি কাকতালীয় ঘটনা, কিন্তু একজন লাইসিয়াম গ্রাজুয়েট নিজেই রাশিয়ান সাহিত্য প্রতিষ্ঠা করেছিলেন তা কাকতালীয়তার জন্য সহজেই দায়ী করা যায় না। যাই হোক না কেন, 1810 সালে সম্রাট আলেকজান্ডারের সিদ্ধান্তে একটি নতুন, প্রগতিশীল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল যেখানে রাশিয়ান অভিজাতরা শিক্ষিত হবে - ভবিষ্যতের রাজনীতিক যারা দেশ পরিবর্তন করবে, সরকার সংস্কার করবে এবং প্রেরণ করবে বিভিন্ন সামাজিক প্রতিষ্ঠানে জ্ঞানের ধারণা।

1810 সালের আগস্টে, একটি রাজকীয় ডিক্রি জারি করা হয়েছিল এবং এক বছর পরে প্রবেশিকা পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়েছিল। সবাইকে গ্রহণ করা হয়নি: প্রথমত, লাইসিয়াম শিক্ষার্থী হওয়ার সম্মান কেবল ছেলেদেরই ছিল, যারা অধিকতর উন্নতমানের ছিল। পরীক্ষা দেওয়ার আগে, প্রভাবশালী ব্যক্তিদের কাছ থেকে একটি সুপারিশ নেওয়া প্রয়োজন ছিল, স্বয়ং শিক্ষামন্ত্রী রাজুমভস্কির সাথে একটি সাক্ষাত্কারের মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল। প্রাথমিকভাবে, এটি পরিকল্পনা করা হয়েছিল যে সম্রাটের দুই ছোট ভাই - নিকোলাই এবং মিখাইল - লাইসিয়ামে পড়াশোনা করবেন - অতএব, বিশেষ করে, ক্যাথরিন প্যালেসের ডানা, স্থপতি ভি.পি. স্টাসভ। ছাত্ররা বড় হয়েছে এবং রাজ্যের সর্বোচ্চ কর্মকর্তাদের সান্নিধ্যে পড়াশোনা করেছে - যদিও গ্র্যান্ড ডিউকের পরিকল্পনা পরিবর্তন হয়েছে।

লাইসিয়াম খোলার প্রস্তুতির সাথে সাথে, পুশকিন পরিবার আলেকজান্ডারের শিক্ষার পরিকল্পনা করেছিল। ছেলেটির বয়স বারো বছর ছিল, এবং এটি হোম স্কুলিং থেকে আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ শিক্ষার দিকে যাওয়ার সময়। তার পিতা সের্গেই লভোভিচের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, সেন্ট পিটার্সবার্গে একটি জেসুইট বোর্ডিং স্কুল বলে মনে হয়েছিল, কিন্তু তারপর রাজনৈতিক অভিজাতদের প্রশিক্ষণের জন্য পরিকল্পিত একটি নতুন স্কুল খোলার খবর আসে, এবং এই বিকল্পটি পুশকিন সিনিয়রকে মনে হয়েছিল। অনেক বেশি লোভনীয়। যাইহোক, লাইসিয়ামে শিক্ষা বিনামূল্যে ছিল। এটা শুধুমাত্র পৃষ্ঠপোষকতা তালিকাভুক্ত করা প্রয়োজন ছিল, এবং এই ধরনের পাওয়া যায় - পুশকিনের চাচা ভাসিলি লাভোভিচ, সেইসাথে পরিবারের একজন বন্ধু, আলেকজান্ডার ইভানোভিচ টার্গেনেভ, একজন প্রভাবশালী সেন্ট পিটার্সবার্গ কর্মকর্তা। প্রথম পরিচালক, ভ্যাসিলি ফেডোরোভিচ মালিনোভস্কিও লাইসিয়াম প্রার্থী পছন্দ করেছিলেন।

পরীক্ষার অর্থ সমস্ত প্রধান শাখায় আবেদনকারীর জ্ঞান পরীক্ষা করা, কিন্তু ভর্তির জন্য কোন উচ্চ প্রয়োজনীয়তা ছিল না। পুশকিন রাশিয়ান ব্যাকরণে সেরা চিহ্ন পেয়েছে, "ভাল" - ফরাসি ভাষায়, ইতিহাস এবং ভূগোল সম্পর্কে এটি চিহ্নিত ছিল - "তথ্য আছে।"তিনি এবং অন্যান্য উনিশজন লাইসিয়াম শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদানের প্রধান অর্জনগুলি পরবর্তী ছয় বছরে সম্পন্ন করতে হবে।

লাইসিয়াম শিক্ষার্থীরা কীভাবে পড়াশোনা করেছিল

প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি তৈরি করেছিলেন অসামান্য সংস্কারক মিখাইল স্পেরানস্কি, যিনি লাইসিয়াম তৈরির অল্প সময়ের মধ্যেই অপমানিত হয়েছিলেন। মানবিক ও আইনগত বিষয়ের উপর জোর দেওয়া হয়েছিল। বিষয়গুলির মধ্যে ছিল Godশ্বরের আইন, নীতিশাস্ত্র, যুক্তিবিদ্যা, আইনশাস্ত্র, একটি পৃথক দিক ছিল অলঙ্কারশাস্ত্র এবং সাহিত্য - রাশিয়ান, ফরাসি, ল্যাটিন এবং জার্মান। সঠিক বিজ্ঞানগুলি গাণিতিক নীতি, পদার্থবিজ্ঞান এবং মহাজাগতিকতা, পরিসংখ্যান দ্বারা প্রতিনিধিত্ব করা হয়েছিল। জিমন্যাস্টিকস এবং চারুকলায় অনেক মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল - লাইসিয়ামের শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন ক্যালিগ্রাফি, অঙ্কন, নাচ শেখা এবং বেড়া শেখাতে ব্যস্ত ছিল, খেলাধুলা থেকে ঘোড়ায় চড়া এবং সাঁতার শেখানো হয়েছিল।

লাইসিয়ামে কাটানো বছরগুলি প্রতিটি শিক্ষার্থীর কাছ থেকে একটি স্বাধীন, বহুমুখী, সৃজনশীল ব্যক্তিত্ব গঠনের কথা ছিল, যিনি তার পেশা খুঁজে পেয়েছিলেন এবং উচ্চতার জন্য সংগ্রাম করতে সক্ষম ছিলেন। ছাত্রদের জীবনের সংগঠনের প্রতি ব্যাপক মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল। দৈনন্দিন সময়সূচী এমনভাবে তৈরি করা হয়েছিল যে কার্যত নিষ্ক্রিয়তার সম্ভাবনা ছাড়েনি, লাইসিয়াম শিক্ষার্থীরা ক্রমাগত ব্যস্ত ছিল। মোট, তারা প্রতিদিন 7-8 ঘন্টা পাঠের জন্য, ক্লাস এবং বিশ্রামের মধ্যে পর্যায়ক্রমে এবং ক্লাসরুমে শেখার জন্য - বাইরের গেমস এবং হাঁটার জন্য ব্যয় করে।

সকাল ছয়টায় উত্থান হয়েছিল, ছাত্ররা সকালের প্রার্থনায় গিয়েছিল এবং 7 থেকে 9 টা পর্যন্ত প্রথম পাঠ অনুষ্ঠিত হয়েছিল। এর পর চা ছিল, তারপর হাঁটা। দশটায় আমরা ক্লাসরুমে ফিরে এলাম - দুপুর পর্যন্ত। বারোটা থেকে দুপুর একটা পর্যন্ত, লাইসিয়াম ছাত্ররা আবার বেড়াতে গিয়েছিল, দুপুরের খাবার খেয়ে ফিরেছিল। বিকাল ছিল ক্যালিগ্রাফি এবং ছবি আঁকার জন্য নিবেদিত - তিনটা পর্যন্ত, তারপর সন্ধ্যা পাঁচটা পর্যন্ত তারা অন্যান্য পাঠে ব্যস্ত ছিল। তারপর তারা চা খেতে গেল এবং আবার হাঁটতে গেল - সন্ধ্যা ছয়টা পর্যন্ত, এবং সন্ধ্যায় ডিনারের আগে তারা পাঠ পুনরাবৃত্তি, লাইব্রেরি পরিদর্শনে নিবেদিত। রাত 30.30০ এ ডিনার শুরু হয়, তার পর অবসর সময়, এবং রাত ১০ টায় শিষ্যরা সন্ধ্যার প্রার্থনা এবং ঘুমাতে যান।

প্রায় সব সময়, লাইসিয়াম ছাত্র সমাজে এবং তত্ত্বাবধানে ছিল - অতএব, লাইসিয়ামে তাদের অধ্যয়নের সময়, প্রত্যেকেই চমৎকার সামাজিক দক্ষতা বিকাশ করেছিল। শিক্ষকরা ছেলেদেরকে "আপনি" দিয়ে সম্বোধন করেছিলেন, উপাধিতে "মাস্টার" শব্দটি যোগ করেছিলেন - যা ছাত্র এবং শিক্ষকের মধ্যে একটি নির্দিষ্ট দূরত্বের সাথে সম্মানজনক সম্পর্ক স্থাপনে অবদান রেখেছিল। শিক্ষকদের কর্মীদের মধ্যে প্রধানত তরুণ বিশেষজ্ঞরা ছিলেন যারা পেশায় সৃজনশীল পদ্ধতির দ্বারা আলাদা ছিলেন, তাদের অনেকেরই ভবিষ্যতের স্নাতকদের উপর অত্যন্ত শক্তিশালী প্রভাব ছিল।

লাইসিয়ামে, তারা সত্য মুখস্থ করা নয়, বরং তাদের নিজেদের সন্ধান করতে, স্বাধীনভাবে, স্বাধীনভাবে এবং স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে শিখিয়েছে। সেই সময়ের জন্য যথেষ্ট প্রগতিশীল ছিল শারীরিক শাস্তির সম্পূর্ণ প্রত্যাখ্যান। শিক্ষার্থীদের তাদের একাডেমিক সাফল্য অনুসারে স্থান দেওয়া হয়েছিল: শ্রেণীকক্ষ এবং ক্যাফেটেরিয়ায় স্থানটি এই গ্রেডের উপর নির্ভর করে - সেরাদের শিক্ষকদের কাছাকাছি বসার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল।

লাইসিয়াম পরীক্ষার ফলাফল কেন বর্তমান সময়ে ব্যবহার করা হচ্ছে না?

এই জাতীয় পরীক্ষার ফলাফল সাধারণত সকলের কাছে পরিচিত - লাইসিয়াম পুশকিনের বিশ্বকে যে জিনিসটি দিয়েছিল তা তার সৃষ্টির ধারণাটিকে পুরোপুরি সমর্থন করে। কিন্তু কবি ছাড়াও, প্রথম সংখ্যায় অন্যান্য বিশিষ্ট ব্যক্তিত্বও অন্তর্ভুক্ত ছিল: কূটনীতিক আলেকজান্ডার গোরচাকভ, ফেডর মাত্যুশকিন, মেরু অভিযাত্রী এবং অ্যাডমিরাল, মিখাইল ইয়াকোভ্লেভ, গায়ক ও সুরকার, আন্তন দেলভিগ, কবি এবং প্রকাশক। প্রাথমিক ধারণার তুলনায় ছাত্রছাত্রীদের একটি সামান্য শতাংশ নিজেদেরকে জনসেবায় নিয়োজিত করে। অদ্ভুতভাবে, লাইসিয়াম বরং বিরোধিতার জন্ম দিয়েছিল - 1817 এর দুইজন স্নাতক সিনেট স্কোয়ারে এসেছিলেন, অনেকে বিভিন্ন গোপন সমাজে ছিলেন।

এটি, সম্ভবত, একটি কারণ ছিল যে লাইসিয়ামের অভিজ্ঞতা অতীতে বা এখন জাতীয় পর্যায়ে রুট করে নি। আরেকটি সংজ্ঞায়িত মুহূর্ত ছিল পরিবার থেকে শিক্ষার্থীদের বাধ্যতামূলক বিচ্ছেদ।প্রশিক্ষণের প্রথম মাসে, ঘোষণা করা হয়েছিল যে বাড়িতে ভ্রমণের অনুমতি নেই এবং ছাত্ররা ছয় বছর ধরে লাইসিয়ামের দেয়ালে কাটাবে। তার প্রথম স্নাতকদের স্মৃতি অনুসারে, এই শব্দগুলির পরে, কান্নার শব্দ শোনা গেল। ছুটির সময়, যা শুধুমাত্র জুলাই মাসে পড়েছিল, তারা বাড়িতে যায়নি। পারিবারিক পরিদর্শন অনুমোদিত ছিল, কিন্তু বরং সীমিত ছিল। 1812 -এর ঘটনাগুলি দ্বারা বাইরের বিশ্ব থেকে বিচ্ছিন্নতা কিছুটা বিরক্ত হয়েছিল - যখন যুদ্ধে যাওয়ার আগে সম্রাটের বাসভবনে আসা অফিসারদের সাথে লাইসিয়াম শিক্ষার্থী, কিশোর বালকরা আনন্দ এবং শ্রদ্ধার সাথে যোগাযোগ করেছিল।

সারা জীবন ধরে, লাইসিয়াম শিক্ষার্থীরা তাদের জীবনের সেরা বছর হিসাবে সারস্কো সেলোতে তাদের পড়াশোনাগুলি স্মরণ করেছিল - এটি তাদের চিঠিপত্র এবং লাইসিয়ামের জন্য নিবেদিত অসংখ্য কবিতা থেকে উভয়ই স্পষ্ট। সমস্ত শিক্ষার্থী পড়াশোনার সময় কাব্যিক নৈপুণ্যে তাদের হাত চেষ্টা করেছিল - তাদের নিজস্ব সংবাদপত্র প্রকাশের সময়, বন্ধু এবং শত্রুদের জন্য এপিগ্রাম লেখার সময়।

19 অক্টোবর অবশেষে প্রথম লাইসিয়াম শিক্ষার্থীদের প্রধান ছুটি হয়ে ওঠে - যদি প্রথমে তারা এই তারিখটি বরং আনুষ্ঠানিকভাবে উপলব্ধি করে, তারপর ডিসেম্বরের বিদ্রোহের পূর্ববর্তী এবং পরবর্তী ঘটনাগুলির পরে, এই সমস্ত তরুণরা সত্যই একক ভ্রাতৃত্বের সাথে সম্পর্কিত বলে মনে করে, একটি পরিবার তারা কোন বছর, কোন দূরত্ব ধ্বংস করতে পারে নি।

লাইসিয়াম ছাত্রদের প্রত্যেকের একটি উপাধি দেওয়া হয়েছিল: লাইসিয়ামের প্রতিটি ছাত্রকে ডাকনাম দেওয়া হয়েছিল: মায়াসোয়েডভকে মায়াসোজোরভ, ডানজাস - বিয়ার, কর্নিলভ - মন্সিউর বলা হত, লাইসিয়ামে প্রথম গালা ডিনারের সময় জিভের দুর্ঘটনাক্রমে স্লিপের জন্য, যখন সম্রাজ্ঞীর প্রশ্ন ছিল তিনি স্যুপ পছন্দ করেন, তিনি যান্ত্রিকভাবে উত্তর দেন "হ্যাঁ, মহাশয়।" পুশকিন ছিলেন "ফ্রেঞ্চম্যান" এবং "ইগোজা", তার বন্ধু এবং প্রতিবেশী পুশচিন - "বিগ জিনোট"।

লাইসিয়াম বছর প্রতিটি শিক্ষার্থীকে সামাজিকীকরণের অতুলনীয় অভিজ্ঞতা, আলোকিত বড় হওয়া, কঠোর শৃঙ্খলা এবং অভ্যন্তরীণ স্বাধীনতার সংমিশ্রণ দিয়েছে। তা সত্ত্বেও, যাদের ভাগ্য সুখী বলা যেতে পারে: যারা প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার আগেই মারা গিয়েছিল, যারা অপমানিত হয়েছিল, যারা কখনও পারিবারিক সুখ খুঁজে পায়নি। তবে অনেকেই অসামান্য ব্যক্তিত্ব হয়ে উঠেছেন - তাদের নামগুলি এখনও ভুলে যাওয়া হয় না, এবং পুশকিন বৃত্তের সান্নিধ্যের কারণে মোটেও নয়। আধুনিক বিশ্বে, এটি একটি শিশু দক্ষতা তৈরি করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ এবং দরকারী হিসাবে স্বীকৃত ক্যালিগ্রাফি এবং ক্যালিগ্রাফি - সেই ক্রিয়াকলাপগুলি যা Tsarskoye Selo Lyceum এর দেয়ালের মধ্যে ঘনিষ্ঠভাবে মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল।