"শিং এবং খুর অপসারণ": একটি মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য দীক্ষার একটি আশ্চর্যজনক অনুষ্ঠান
"শিং এবং খুর অপসারণ": একটি মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য দীক্ষার একটি আশ্চর্যজনক অনুষ্ঠান

ভিডিও: "শিং এবং খুর অপসারণ": একটি মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য দীক্ষার একটি আশ্চর্যজনক অনুষ্ঠান

ভিডিও:
ভিডিও: Неизвестный Грибоедов – гусар, дуэлянт, дипломат | Курс Владимира Мединского | XIX век - YouTube 2024, এপ্রিল
Anonim
অনেক বিস্ময় মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে তরুণ ছাত্রদের জন্য অপেক্ষা করছিল।
অনেক বিস্ময় মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে তরুণ ছাত্রদের জন্য অপেক্ষা করছিল।

মধ্যযুগে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া সহজ ছিল না। আবেদনকারীর জন্য অনেক পরীক্ষা অপেক্ষা করছিল, যার মধ্যে সবচেয়ে খারাপ ছিল ছাত্রদের দীক্ষা দেওয়ার অনুষ্ঠান। মূর্ছা হৃদয়ের জন্য এটি একটি প্রথা ছিল না।

বোলগনায় অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা, দ্বিতীয়ার্ধে XIV শতাব্দী।
বোলগনায় অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা, দ্বিতীয়ার্ধে XIV শতাব্দী।

মধ্যযুগীয় ইউরোপে যখন প্রথম বিশ্ববিদ্যালয়গুলি উপস্থিত হয়, তখন একটি অপ্রত্যাশিত সমস্যা দেখা দেয়। তরুণ ছাত্ররা প্রায়ই দুষ্টু ছিল, তারুণ্যের সর্বাধিকতায় পূর্ণ। কখনও কখনও তাদের উপর কোন সরকার ছিল না। কিন্তু প্রজ্ঞাবান শিক্ষকরা উৎসাহী জনতার মোকাবিলার উপায় জানতেন। প্রশিক্ষণ শুরু করার আগে, তরুণরা তাদের অহংকার ভাঙতে, পেটুকতা এবং অন্যান্য পাপ কাটিয়ে উঠতে সকল প্রকার পরীক্ষার শিকার হতে শুরু করে।

একটি টুল যার সাহায্যে আবেদনকারীরা শিং এবং ফ্যাংগুলিকে "সরিয়ে" দেয়। সুইডেন, 17 শতক।
একটি টুল যার সাহায্যে আবেদনকারীরা শিং এবং ফ্যাংগুলিকে "সরিয়ে" দেয়। সুইডেন, 17 শতক।

মধ্যযুগের একটি traditionsতিহ্য আসলে প্রত্যাশিত হ্যাজিং। তরুণ ছাত্ররা সিনিয়র ছাত্রদের "পরিবেশন" করতে বাধ্য ছিল। তাদের অপমানজনক কাজ দেওয়া হয়েছিল, শৌচালয় এবং পাবলিক স্নানে অর্থ দিতে বাধ্য করা হয়েছিল।

কিন্তু মধ্যযুগীয় শিক্ষার অদ্ভুত প্রথা ছিল জবানবন্দি। এই প্রথাটি 15 শতকের শেষ থেকে 18 শতকের মাঝামাঝি পর্যন্ত জার্মান দেশে এবং সুইডেনে বিদ্যমান ছিল। স্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি অত্যাধুনিক পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল।

প্যারিসে ছাত্র, কন। XIV শতাব্দী।
প্যারিসে ছাত্র, কন। XIV শতাব্দী।

"সবুজ" ছাত্র, এবং সেই সময়ে শুধুমাত্র পুরুষরা শিক্ষিত ছিল, বিশ্ববিদ্যালয়ে এসে ডিনের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। যখন দীক্ষার জন্য তাদের যথেষ্ট ছিল, ডিন তারিখ এবং সময় ঘোষণা করেছিলেন। তিনি একটি আমানতকারীও নিয়োগ করেছিলেন - অনুষ্ঠান পরিচালনার জন্য দায়ী একজন শিক্ষক।

অনুষ্ঠানের নেতা শিক্ষার্থীদের "নিজেদেরকে সাজাতে" বস্তু তুলে দেন: টুপি, চশমা, চিরুনি, কাঁচি, কাপড় "বিভিন্ন নিদর্শন এবং রঙের"। পরেরটি সাধারণত একটি বফুনিশ পোশাক বোঝায়।

সুইডেনের আপসালা বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের দীক্ষার অনুষ্ঠান। XVII শতাব্দী।
সুইডেনের আপসালা বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের দীক্ষার অনুষ্ঠান। XVII শতাব্দী।

আমানতকারী ছাত্রদের মুখ প্রশস্ত করতে বলেছিল, এবং তারা দুটি শুয়োরের টাস্ক পেয়েছিল, যা তারা ধরে রেখেছিল, তাদের দাঁত কষছিল, যাতে তাদের বের না করার আদেশ দেওয়া হয়। নকল শিং এবং গাধার কান তাদের মাথায় লেগে আছে।

একজন পরামর্শদাতার আদেশের অধীনে, শিক্ষার্থীরা একটি বিশেষভাবে প্রস্তুত অডিটোরিয়ামে গিয়েছিল। একই সময়ে, আমানতকারী তাদের লাঠি দিয়ে তাগিদ দিল, যেন তারা ষাঁড় বা গাধার পাল। রুমে, ছাত্ররা শিক্ষকের চারপাশে একটি বৃত্ত তৈরি করেছিল, যারা তাদের অপমান করেছিল, সুন্দর চেহারাকে মজা করেছিল এবং তারপরে "তরুণদের দুষ্টতা এবং নির্বুদ্ধিতা", "পড়াশোনার মাধ্যমে উন্নতি এবং শৃঙ্খলা" এর প্রয়োজনীয়তার উপর বক্তৃতা করেছিল।

ছাত্রদের মধ্যে দীক্ষার অনুষ্ঠান। কাঠ খোদাই, ষোড়শ শতাব্দী
ছাত্রদের মধ্যে দীক্ষার অনুষ্ঠান। কাঠ খোদাই, ষোড়শ শতাব্দী

আমানতকারী কঠিন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিলেন, কখনও কখনও ধাঁধার আকারে। যদি কোন শিক্ষার্থী ভুলভাবে বা খুব ধীরে ধীরে উত্তর দেয়, সে মাথায় একটি বালুর বস্তা পেয়ে যেত। প্রায়শই এতগুলি আঘাত হত যে বালি আক্ষরিকভাবে চোখ আটকে দেয়। তাদের মুখে ফ্যাং এর কারণে, শিক্ষার্থীরা উত্তর জানতে পারলেও স্পষ্টভাবে কথা বলতে পারত না। এর জন্য এটি অপমানের নিজস্ব অংশের উপর নির্ভর করে। আমানতকারী তাদের শূকর বলে অভিহিত করত, কারণ পাখাগুলি পেটুকের পাপের প্রতীক। এটা বিশ্বাস করা হয়েছিল যে তরুণদের শেখার ধারণাগুলি খাদ্য ও পানীয়ের প্রতি আসক্তির দ্বারা ছায়া ফেলেছিল।

লাইপজিগ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আমানত সরঞ্জাম।
লাইপজিগ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে আমানত সরঞ্জাম।

তারপর অনুষ্ঠানের প্রধান ছাত্রদের জিজ্ঞেস করলেন, তারা কি তাদের পাপ চিন্তা বাদ দিতে প্রস্তুত? সবাই একমত হল, এবং তারপর আমানতকারীরা টংগুলির সাহায্যে শুয়োরের দাঁত বের করলো, যা পেটানোর শেষের প্রতীক। তিনি শিংগুলি সরিয়ে দিয়েছিলেন, যা মোটা হওয়ার পাশাপাশি গাধার কান, যা গাধার অভ্যন্তরীণ প্রকৃতি লুকিয়ে রাখে। আমানতকারী একটি বিশাল টুথপিক দিয়ে তার অভিযোগের কান "পরিষ্কার" করেছিল, একটি কাঠের রেজার দিয়ে তার মাথা নির্মমভাবে কামিয়েছিল এবং কুড়াল দিয়ে তার চুল কেটে ফেলেছিল। পদ্ধতির শেষে, "ধর্মান্তরিত" তাদের মাথায় জল redেলে দেওয়া হয়েছিল, বিশুদ্ধতা অর্জন এবং খারাপ অভ্যাস থেকে মুক্তি পাওয়ার প্রতীক।

আর্নস্ট লুডউইগ জাঙ্ক 16 সেপ্টেম্বর, 1791 তারিখে মারবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ে দীক্ষা অনুষ্ঠান পাস করেছেন এমন প্রত্যয়নকারী দলিল।
আর্নস্ট লুডউইগ জাঙ্ক 16 সেপ্টেম্বর, 1791 তারিখে মারবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়ে দীক্ষা অনুষ্ঠান পাস করেছেন এমন প্রত্যয়নকারী দলিল।

অনুষ্ঠান শেষে শিক্ষার্থীরা জবানবন্দী অনুষ্ঠানের সনদ গ্রহণ করে।এখন তারা পাপহীন তারা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পারে। বেশিরভাগ জার্মান শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে, এই কাগজটি একটি গুরুতর দলিল হিসাবে বিবেচিত হত এবং একজন আবেদনকারী যিনি দীক্ষা অনুষ্ঠানটি পাস করেননি তাকে আরও অধ্যয়নের অনুমতি দেওয়া হয়নি।

মধ্যযুগে ছাত্রত্ব কেবল নিষ্ঠুরতা এবং ক্রামিং নয়, মজার মদ্যপান, অপরাধের গল্পও এবং ছাত্রদের জীবনের আকর্ষণীয় তথ্য.

প্রস্তাবিত: