সুচিপত্র:

রাশিয়ায় শাসন: গৃহ শিক্ষকদের জীবন কেমন ছিল এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল
রাশিয়ায় শাসন: গৃহ শিক্ষকদের জীবন কেমন ছিল এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল

ভিডিও: রাশিয়ায় শাসন: গৃহ শিক্ষকদের জীবন কেমন ছিল এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল

ভিডিও: রাশিয়ায় শাসন: গৃহ শিক্ষকদের জীবন কেমন ছিল এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল
ভিডিও: Vegan Cardiologist Columbus D Batiste II M.D. - YouTube 2024, এপ্রিল
Anonim
বাড়ির শিক্ষকরা কীভাবে বাস করতেন এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল।
বাড়ির শিক্ষকরা কীভাবে বাস করতেন এবং তাদের জন্য কী নিষেধাজ্ঞা বিদ্যমান ছিল।

প্রতিটি মহিলা একজন ভাল শাসক হতে পারে না। তাদের জন্য প্রয়োজনীয়তা অনেক বেশি ছিল, তাদের কার্যত সন্তানের জন্য একটি পরিবারের সদস্য হতে হয়েছিল, তাকে যৌবনে নিয়ে যেতে হয়েছিল এবং কিছু ক্ষেত্রে তার মৃত্যুর কাছাকাছি থাকতে হয়েছিল। উচ্চপদস্থ পরিবারে কে বাচ্চাদের লালন -পালন করেছে, তারা কীভাবে গৃহ শিক্ষক নিয়োগ করেছে, গভর্নেসরা কী করেছে এবং তারা কীভাবে জীবনযাপন করেছে - উপাদানগুলি পড়ুন।

পশ্চিম আসছে

যে সময় রাশিয়ায় প্রথম গৃহশিক্ষকদের আবির্ভাব হয়েছিল সেই সময়টিকে পিটার I এর যুগ হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে। জার পরিবারে ফরাসি মহিলা ডেলোনোয়েস দায়িত্ব পালন করেছিলেন, যার কর্তব্য ছিল তার প্রিয় মেয়েদের পড়াশোনা করা এবং তাদের সাথে সাধারণ হাঁটা থেকে শুরু করে আড়ম্বরপূর্ণ বল পর্যন্ত । জারের সহযোগীরা, পাশাপাশি রাশিয়ায় বসবাসকারী বিদেশীরাও পিছিয়ে নেই।

এই সময়ে, সবকিছুতে কার্ডিনাল পরিবর্তন ঘটছিল: চিন্তাভাবনা এবং জীবনযাপনের পদ্ধতিতে, রাষ্ট্র ব্যবস্থায়। পশ্চিমারা ক্রমশ রাশিয়াকে আকৃষ্ট করে। এটা আশ্চর্যজনক নয় যে, বাচ্চাদের লালন -পালনের ক্ষেত্রে রাজন্যরা ঠিকই পশ্চিমা রীতি মেনে চলার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন।

ছাত্রদের মধ্যে ভাল স্বাদ এবং শেখার ইচ্ছা জাগানোর জন্য গভর্নেসকে একজন শিক্ষিত ব্যক্তি হতে হয়েছিল। জেন আইয়ার (1996) সিনেমার একটি দৃশ্য।
ছাত্রদের মধ্যে ভাল স্বাদ এবং শেখার ইচ্ছা জাগানোর জন্য গভর্নেসকে একজন শিক্ষিত ব্যক্তি হতে হয়েছিল। জেন আইয়ার (1996) সিনেমার একটি দৃশ্য।

টার্নিং পয়েন্ট 1737 সালে, যখন সম্রাজ্ঞী আনা মহৎ সন্তানদের শিক্ষার বিষয়ে একটি ডিক্রি জারি করেছিলেন। জার্মান এবং ইতালীয়রা খুব জনপ্রিয় ব্যক্তি হয়ে উঠেছিল; তাদের বাড়িতে একজন বিদেশী গৃহশিক্ষক থাকা গর্বের বিষয় ছিল। প্রাথমিকভাবে, জার্মান গভর্নর এবং গভর্নেসদের বিশেষ অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছিল, যারা তাদের জাতীয় বৈশিষ্ট্যের কারণে খুব পছন্দসই এবং ব্যবহারিক ছিলেন। এটি পিতামাতাকে আনন্দিত করতে পারেনি, কিন্তু বাচ্চাদের একটি কঠিন সময় ছিল।

18 শতকের মাঝামাঝি সময়ে, দাঁড়িপাল্লা ফ্রান্সের দিকে এগিয়ে গেল। বাঁধ ভেঙে ভরা নদীর মতো, ফরাসি এবং ফরাসি মহিলারা রাশিয়ায় ছুটে আসেন। বাচ্চারা এবং বাবা -মা তাদের পছন্দ করেছিল: বিদেশীদের একটি সূক্ষ্ম স্বাদ ছিল, দুর্দান্ত আচরণ ছিল, আন্তরিকভাবে বাচ্চাদের ভালবাসত, হাসিখুশি, মিশুক ছিল।

এবং যখন উনিশ শতক এলো, ফ্যাশন আবার বদলে গেল, এবং সম্ভ্রান্তরা ইংল্যান্ডের শাসনকর্তাদের সন্ধান করতে শুরু করলেন। ইংরেজ ভদ্রমহিলার সম্মিলিত চিত্র, অদম্য এবং মার্জিত, মনকে উত্তেজিত করে। ইংরেজ লেখকদের উপন্যাস, যেখানে শাসকগণ শালীনতার আদর্শ ছিল, তাদের কাজ করেছে।

গভর্নেসকে তার ওয়ার্ডদের শিষ্টাচার, বাদ্যযন্ত্র বাজানো, নাচ শেখাতে হয়েছিল। ক্রিস্টোফার উড, গভর্নেস।
গভর্নেসকে তার ওয়ার্ডদের শিষ্টাচার, বাদ্যযন্ত্র বাজানো, নাচ শেখাতে হয়েছিল। ক্রিস্টোফার উড, গভর্নেস।

এবং গার্হস্থ্য শিক্ষকদের কি হবে? উনিশ শতক রাশিয়ান উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, স্কুল এবং বোর্ডিং স্কুলের স্নাতকদের জন্য সম্ভ্রান্ত পরিবারের দরজা খুলে দিয়েছে। শিক্ষক প্রশিক্ষণের একটি পুরো ক্ষেত্র আবির্ভূত হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, ইনস্টিটিউট ফর নোবেল মেইডেনস, যেখানে স্নাতকদের হোম টিচার হিসেবে কাজ করার প্রশিক্ষণ দেওয়া হতো। তাদের সেই সময়ে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলি শেখানো হয়েছিল: ভাষা, ভূগোল, ইতিহাস, সঙ্গীত, অঙ্কন এবং নাচ।

কুৎসিত এবং মধ্যবয়সী? ভাল

প্রায়শই, মহিলারা গৃহ শিক্ষক হন। তারা শিশুদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পেয়েছিল, সেগুলি আরও সংবেদনশীল, সূক্ষ্ম এবং যোগাযোগে সহজ ছিল। যাইহোক, একটি ছোট "কিন্তু" ছিল। ফরাসি মহিলা এবং রাশিয়ান বোর্ডার উভয়েই প্রায়ই বাড়ির মালিককে শুধুমাত্র তাদের ব্যবসায়িক গুণাবলী দ্বারা নয়, তাদের যৌবন এবং সৌন্দর্য দ্বারা আকৃষ্ট করে।

এবং স্ত্রীরা স্পষ্টভাবে এই প্রান্তিককরণে খুশি ছিল না। স্বামীকে প্রলোভন থেকে বাঁচানোর জন্য, স্ত্রীরা বছরের পর বছর ধরে বাড়িতে একটি শাসক গ্রহণ করার জন্য জোর দিয়েছিল, বিশেষত খুব সুন্দর না। তারপরে কেউ আশা করতে পারে যে শিক্ষকের কাজগুলি তার পেশাগত দায়িত্বের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকবে। যদি আবেদনকারী তরুণ এবং সুন্দরী ছিলেন, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে অগ্রাধিকার অন্যকে দেওয়া হতো, কুৎসিত, কখনও কখনও এমনকি কুৎসিত। হ্যাঁ, সুন্দরী শাসকের জন্য চাকরি পাওয়া কঠিন ছিল। এটা স্পষ্ট যে যৌবন এবং সৌন্দর্য দ্রুত চলে যায়।ইতিমধ্যে, গালগুলি গোলাপের মতো, এবং কোমরটি তাস, তাদের এক পয়সা বেতনে রাজি হতে হয়েছিল এবং মন্ত্রমুগ্ধ মালিকের (বা পরিবারের কেউ) হয়রানি সহ্য করতে হয়েছিল। অনেক মেয়ে বিশেষভাবে অনির্দিষ্টভাবে পোশাক পরার চেষ্টা করেছিল, তাদের চুলকে কুৎসিত উপায়ে আঁচড়াতো, কেউ কেউ এমন চশমাও লাগিয়েছিল যা তাদের প্রয়োজন ছিল না।

শিশুরা প্রায়ই শাসনকর্তার সাথে সংযুক্ত হয়ে যায় এবং তাকে দ্বিতীয় মা হিসাবে উপলব্ধি করে।
শিশুরা প্রায়ই শাসনকর্তার সাথে সংযুক্ত হয়ে যায় এবং তাকে দ্বিতীয় মা হিসাবে উপলব্ধি করে।

তা সত্ত্বেও, পুরুষদের জন্য এটি সহজ ছিল এবং এখানে তারা ইতিমধ্যে বিবাহিত বয়স্কদের নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করেছিল। কখনও কখনও তারা একটি বিবাহিত দম্পতি ভাড়া করে। যদি গৃহশিক্ষক ইতিমধ্যেই তরুণ এবং সুদর্শন ছিল, তাহলে বাড়ির alর্ষান্বিত মালিক তাকে সহজেই বের করে দিতে পারতেন অথবা তাকে ভাড়া দিতেন না। সর্বাধিক চাহিদা ছিল সুশোভিত এবং সর্বদা সুপারিশের চিঠি সহ বয়স্ক শিক্ষক।

রাশিয়ার একজন ভিক্ষুক? গভর্নেন্সে যান

রাশিয়ায় অনেক শিক্ষিত, কিন্তু খুব দরিদ্র মেয়েরা ছিল। কিভাবে আপনি একটি জীবিকা উপার্জন করতে পারে? যদি আমরা অনৈতিক পদ্ধতিগুলিকে একপাশে রাখি, তখন কেবল একটিই বাকি ছিল - গভর্নেসের কাছে যাওয়া। প্রায়শই কেউ একজন গভর্নেসের সাথে দেখা করতে পারে যিনি একজন অধ্যাপক বা দরিদ্র অভিজাত, পাদ্রি, কেরানির মেয়ে ছিলেন। অথবা সে শুধু এতিম ছিল। মেয়েরা তাদের কাজের জন্য অর্থ পেয়েছিল, হয় আজীবন একপাশে রেখেছিল, অথবা তাদের দরিদ্র আত্মীয়দের কাছে পাঠিয়েছিল। কিছু শাসনকর্তা ভাগ্যবান ছিলেন: যৌতুক সংগ্রহ করে তারা সফলভাবে বিয়ে করেছিলেন। কিন্তু এমন কিছু গল্প ছিল, প্রায়ই মেয়েটি পাকা বৃদ্ধ বয়স পর্যন্ত বাড়িতে থাকত। একজন গভর্নেসের কাজ একটি ভাল মুনাফা এনেছিল, কিন্তু বেতনটি পুরোপুরি নির্ভর করে যে মেয়েটি যে পরিবারে কাজ করেছিল, কতটা ধনী ছিল, গভর্নেসের কী শিক্ষা ছিল।

প্রায়শই শিক্ষিত, কিন্তু খুব দরিদ্র মেয়েরা গভর্নেন্সে গিয়েছিল। ভ্যাসিলি পেরভ, বণিকের বাড়িতে গভর্নেসের আগমন।
প্রায়শই শিক্ষিত, কিন্তু খুব দরিদ্র মেয়েরা গভর্নেন্সে গিয়েছিল। ভ্যাসিলি পেরভ, বণিকের বাড়িতে গভর্নেসের আগমন।

এবং এটা কে? লেডি নাকি "ফেচ-ফেচ"?

জার্মানি এবং ইংল্যান্ডে (জেন আইয়ারকে স্মরণ করাই যথেষ্ট), শাসককে বিশেষাধিকারী চাকর হিসেবে বিবেচনা করা হত। রাশিয়ান সাম্রাজ্যে, তাকে নিরাপদে পরিবারের সদস্যদের সংখ্যার জন্য দায়ী করা যেতে পারে।

এটি পরিস্থিতি স্পষ্ট করেনি। এক ধরনের কাঁটা উঠল: বাড়িতে একজন শিক্ষিত মুক্ত মানুষ ছিল, চাকর ছিল না। কিন্তু আপনি কিভাবে তাকে সমান বলতে পারেন? তিনি কাজ করেছিলেন, এবং সম্ভ্রান্ত জন্মদাত্রী একজন মহিলার কাজ করা উচিত নয়। চাকর এবং শাসনকর্তাদের মধ্যে দ্বন্দ্ব ছিল: শিক্ষককে ভাল বেতন দেওয়া হয়, সে একই রাঁধুনি বা দাসীর মতামত নিয়ে অমানবিক আচরণ করে।

কখনও কখনও দরিদ্র মেয়েরা শাসনকর্তা হয়ে ওঠে, যাদের জন্য এটি ছিল অর্থ উপার্জনের একমাত্র সুযোগ।
কখনও কখনও দরিদ্র মেয়েরা শাসনকর্তা হয়ে ওঠে, যাদের জন্য এটি ছিল অর্থ উপার্জনের একমাত্র সুযোগ।

একই সময়ে, বাড়িতে আসা অতিথিরা গভর্নেসের সাথে সমান শর্তে যোগাযোগ করেননি, তবে তারা তাদের জ্বালাও দেখায়নি। দরিদ্র মেয়ের জন্য কি করা বাকি ছিল? কেবল অদৃশ্য হওয়ার চেষ্টা করুন, যতটা সম্ভব বিনয়ী আচরণ করুন। তাদের সাজতে, সুন্দর পোশাক কিনতে বা গয়না পরতে নিষেধ করা হয়েছিল। বাড়ির উপপত্নীর জন্য কাউকে কর্মীকে ভুল করার অনুমতি দেওয়া অসম্ভব ছিল। একই সময়ে, গভর্নেস সবসময় পরিষ্কার এবং পরিপাটি দেখতে, শালীন জুতা, কাপড় পরতে এবং দিনের জন্য একটি পোশাক রাখতে বাধ্য ছিলেন।

একজন গৃহশিক্ষকের ধারণায় কেবলমাত্র কোন বিজ্ঞান শিক্ষা নয়। গভর্নেস সব সময় বাচ্চাদের সাথে ছিলেন, তাদের কাছে পড়েন, হাঁটেন, তাদের সাথে বেড়াতে যান, দোকানটি দেখেন, যাতে তারা খেলার সময় আঘাত না পায়। কখনও কখনও গভর্নেস তার ছাত্রের সাথে সারা জীবন থাকতেন।

নিরক্ষর শিক্ষকরা

যখন রাশিয়ায় ফ্রান্স থেকে গৃহশিক্ষকদের জন্য একটি ফ্যাশন উত্থাপিত হয়, তখন অভিজাতরা আক্ষরিক অর্থেই যে কোনও পরিদর্শন করা ফরাসীকে নিপীড়ন করে, যাকে গৃহশিক্ষক হিসেবে গ্রহণ করা যেতে পারে। প্রয়োজনীয়তা অত্যন্ত কম ছিল: কিছু ইউরোপীয় শিষ্টাচার এবং ফরাসি বলার ক্ষমতা আছে - ঠিক আছে!

দর্জি এবং বাবুর্চি, মিলিনার এবং সীমস্ট্রেস রাশিয়ায় এসেছিল, যারা আরও উপযুক্ত কাজ খুঁজে পায়নি, আনন্দের সাথে নিজেদেরকে হোম টিউটর হিসাবে পেয়েছিল। এবং কি? হৃদয়গ্রাহী এবং ধুলাবালি নয়, কিন্তু কার্যত কোন প্রয়োজনীয়তা নেই। জার্মান এবং ইংরেজি উভয় শিক্ষকের ক্ষেত্রেই একই কথা ছিল। এটি ঘটেছিল যে একজন শিক্ষককে একজন শিশুকে একজন সত্যিকারের উচ্চপদস্থ ব্যক্তি হিসাবে নিয়োগ করার জন্য নিয়োগ করা হয়েছিল এবং একজন ইংরেজ একজন সাবান প্রস্তুতকারক বা জুতা প্রস্তুতকারী হিসাবে পরিণত হয়েছিল। এবং শিষ্টাচার মোটেই আলোচিত ছিল না। তাছাড়া, গৃহশিক্ষকদের অনেকেরই খুব সন্দেহজনক অতীত ছিল।

প্রধান জিনিস একজন ফরাসি! বাকিটা কোন ব্যাপার না। দিমিত্রি বেলুকিন। A. S. এর উপন্যাসের চিত্র পুশকিনের "ইউজিন ওয়ানগিন"।
প্রধান জিনিস একজন ফরাসি! বাকিটা কোন ব্যাপার না। দিমিত্রি বেলুকিন। A. S. এর উপন্যাসের চিত্র পুশকিনের "ইউজিন ওয়ানগিন"।

এভাবে চলতে পারেনি। 1755 সালে, এলিজাবেথ প্রথম একটি ডিক্রি জারি করেছিলেন যেখানে বলা হয়েছিল যে কেবলমাত্র একজন বিদেশী যিনি মস্কো বিশ্ববিদ্যালয়ে বা সেন্ট পিটার্সবার্গে বিজ্ঞান একাডেমিতে বিশেষ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে পারেন তিনি একজন গৃহশিক্ষক হিসাবে কাজ করতে পারেন।

জরিমানাও চালু করা হয়েছিল, এবং ছোট নয়। যদি মালিক, অর্থ সাশ্রয় করতে ইচ্ছুক, কোনও শংসাপত্র ছাড়াই একজন গভর্নেস নিয়োগ করে, তাকে 250 রুবেল পর্যন্ত জরিমানা করা যেতে পারে। তারা আবার ধরল - একটি শংসাপত্র ছাড়াই গৃহশিক্ষক বা গভর্নেসকে তাদের নিজ দেশে পাঠানো হয়েছিল, এবং মালিককে বিচার করা হয়েছিল!

অর্ধ শতাব্দীর সমর্থন এবং একটি দু sadখজনক সমাপ্তি

সরকারী সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, শাসক পেনশনের উপর নির্ভর করতে পারে।
সরকারী সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, শাসক পেনশনের উপর নির্ভর করতে পারে।

সরকার শাসকদের সমস্যা নিয়ে উদ্বিগ্ন ছিল। 1853 সালে, তাদের কাছে ছোট পেনশন সংগ্রহের বিষয়ে একটি ডিক্রি জারি করা হয়েছিল, 1870 সালে মস্কো সোসাইটি অফ এডুকেটরস অ্যান্ড টিচার্স হাজির হয়েছিল, যাতে প্রয়োজনীয় পরামর্শ এবং বৈষয়িক সহায়তা পাওয়া সম্ভব ছিল। এটি তাদের জন্য এক ধরনের আশ্রয় ছিল যারা অসুস্থতা বা বার্ধক্যজনিত কারণে আর দায়িত্ব পালন করতে পারছিল না বা চাকরি খুঁজে পাচ্ছিল না। এই অবস্থা 1917 সালের অক্টোবর বিপ্লব পর্যন্ত অব্যাহত ছিল। একটি নতুন দেশ আবির্ভূত হয়েছে, নৈতিকতা পরিবর্তিত হয়েছে, অগ্রাধিকার পরিবর্তিত হয়েছে। একজন শাসনকর্তার পেশা দ্রুত অদৃশ্য হয়ে যায় এবং আবার সাম্প্রতিক দশকগুলিতে আবার চাহিদা হয়ে ওঠে।

আজ এটা জানা খুবই আকর্ষণীয় এবং কিভাবে এই বিশ্বের মহান এবং সাধারণের শিশুদের শৈশবে শাস্তি দেওয়া হয়েছিল.

প্রস্তাবিত: